（一）主持项目
主持2013年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目“嬗变:教育技术学百年回溯与前瞻”
（二）发表论文
[1]郑旭东，杨九民.高等教育信息化的趋势与大学教学创新的未来:对2014年EDUCAUSE高等教育信息化十大议题的解读[J].中国电化教育，2014（8）.
[2]郑旭东，王美倩.从离身走向具身:创造学习的新文化[J].开放教育研究，2014（4）.
[3]郑旭东，王美倩.问题与框架:教育技术如何在学科建设中走向真、善、美[J].远程教育杂志，2014（2）.
[4]郑旭东.重拾能倾处理交互,超越媒体比较研究——能倾处理交互对教育技术研究之意义与价值的新解读[J].现代教育技术，2014(5).
[5]郑旭东，郑伦楚，曹阳.视频公开课在通识课教学中的应用模式研究——以“学习心理学”为例[J].中国大学教学，2014（9）.
[6]郑旭东，王婷，吴秀圆.何去何从:当教育技术学遇到“MOOC”[J].现代远程教育研究，2014(5).
[7] 郑旭东，吴博靖.多媒体学习的科学体系及其历史地位——兼谈教育技术学走向“循证科学”之关键问题[J].现代远程教育研究，2013（1）.
[8] 郑旭东，吴秀圆，王美倩.多媒体学习研究的未来:基础、挑战与趋势[J].现代远程教育研究，2013（11）.
[9] 郑旭东，严莉.教育信息化战略发展新阶段的多维透视与思考[J].开放教育研究，2013（4）.
[10]郑旭东,陈文竹.教育技术历史研究的意义与价值——从传播学作为教育技术的理论基础说开去[J].现代远程研究，2012（4）.
资源来源：2014年（第二届）全国教育信息化年度新秀
编辑：李璐