（一）主持项目
1.主持全国教育科学“十二五”规划课题“深度融合视角下的基础教育信息化评估研究”（课题编号：CCA140153）；
（二）发表论文
[1]曹培杰,尚俊杰.数字原住民的创造力发展特点调查——以某校“网络班”学生为例[J].电化教育研究,2014(7):54-59.
[2]曹培杰.中小学生信息化教学的学习体验调查[J].中国电化教育,2014(9):24-28.
[3]曹培杰,王济军,李敏,何克抗.概念图在小学作文教学中应用的实验研究[J]. 电化教育研究,2013,05:104-108.
[4]曹培杰.课堂网络学习影响创造力的质性研究[J].远程教育杂志,2013,06:49-54.
[5]曹培杰,余胜泉.数字原住民的提出、研究现状及未来发展[J].电化教育研究,2012,04:21-27.
[6]曹培杰,余胜泉.从游离到消融:技术进入教学的质性研究[J].中国电化教育,2012,04:98-105.
资源来源：2014年（第二届）全国教育信息化年度新秀
编辑：李璐