（一）主持项目
主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“小学数学问题解决认知过程模拟及学习障碍诊断与干预研究”.
（二）发表论文
[1]魏雪峰，杨现民. 移动学习:国际研究实践与展望——访英国开放大学迈克·沙普尔斯教授[J]开放教育研究，2014（2）.
[2] 魏雪峰，崔光佐，徐连荣.基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用研究[J]电化教育研究，2014（8）.
[3]魏雪峰，杨俊锋.同步网络课堂的理念、应用及未来发展[J].中国电化教育，2014（9）.
[4] 魏雪峰，宋灵青.学习分析:更好地理解学生个性化学习过程——访谈学习分析研究专家George Siemens教授[J].中国电化教育,2013(9).
[5] 魏雪峰，崔光佐.小学数学问题解决认知分析、模拟及其教学启示——以“异分母相加”问题为例[J].电化教育研究，2013（11）.
[6] 魏雪峰，张永和，魏志慧.从数字化学习到泛在学习的转变——访国际知名教育技术专家金书轲教授[J].开放教育研究，2012（4）.
[7] 魏雪峰，崔光佐，段元美.问题解决认知模拟及其教学启示——以小学数学“众数”教学为例[J].中国电化教育，2012（11）.
[8]魏雪峰，崔光佐.小学数学问题解决认知模型研究[J].电化教育研究,2012（11）.
资源来源：2014年（第二届）全国教育信息化年度新秀
编辑：李璐