中小学教育信息化资源测度指标的确立及其对教育公平的促进作用

[摘要] 在我国教育信息化的进程中，为了合理进行资源配置，发挥其促进教育公平的作用，首先需要对教育信息化资源的现况进行测度。就此提出一套指标体系，包括基础设施、数字资源、师资配备三大项及若干小项，可供决策者参考。

附件：中小学教育信息化资源测度指标的确立及其对教育公平的促进作用_喻凡.pdf

资料来源：《中国教育技术装备》
编辑：杨萍